Estudos do som

Descritores

Descritores

PLANO QUINZENAL - NIVELAMENTO 2º SEMESTRE

Colégio

Professor(A):____________________________________________________________

Série______           Turma: __________         Turno____________________________ Período: ___________________________           Nº de aulas: ____________

1- Disciplina/área do conhecimento: _______________________________

2- Conteúdos Básicos/Específicos:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3- Objetivos:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Metodologia                      

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Desenvolvimento da aula:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Uma vida que vale a pena ser vivida.

Vozes ( Oficial ) Campanha Setembro Amarelo

Comunidades de aprendizagem

Comunidades de aprendizagem

Também estou no YouTube

Acesse:
Letras e Violão

MATEMÁTICA COM ARTE

Criativas e inovadoras, assim foram as aulas ministradas no 3º ano A

pela professora Rivalene Szczepanik; despertando o interesse dos

alunos e estimulando o senso criativo na efetivação dos exercícios.

Estudar Matemática nunca foi tão prazeroso!

Após trabalhar Geometria com metodologia tradicional,

a professora resolveu diversificar e orientou os alunos na

realização de uma pesquisa sobre Arte abstrata e Arte figurativa;

de modo a possibilitar aos estudantes observar e assimilar a

contraposição ao tradicionalismo figurativo das vanguardas abstracionistas,

que visam explorar novas possibilidades das formas (como a composição

de triângulos, quadrados, retângulos, linhas, círculos e circunferências)

e da  cor. Muitos artistas se dedicaram ao estudo da Geometria para

aplicá-la em suas obras, um deles foi Wassily Kandinsky (1866-1944)

que afirmava: “Tudo começa num ponto”.

Prosseguindo sequência didática, os alunos formaram grupos

selecionando os principais artistas da arte abstrata para instruir-se

sobre vida e obra, buscando sobretudo responder ao seguinte

questionamento:

“Em qual momento da carreira artística desenvolveram trabalhos abstracionistas? ”